設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練 KTV設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖

　　設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練可以借助于思維訓(xùn)練的基本方法，KTV設(shè)計(jì)結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的具體實(shí)際來進(jìn)行。設(shè)計(jì)藝術(shù)融合了各個學(xué)科的知識，因此設(shè)計(jì)思維同樣要進(jìn)行全面、整體、多角度和多層次的綜合訓(xùn)練，全面思考，以達(dá)到最佳效果。

　　思維導(dǎo)圖是人進(jìn)行思考的導(dǎo)游圖，是在頭腦中進(jìn)行信息相互組合的導(dǎo)向圖。思維導(dǎo)圖的繪制過程實(shí)際就是發(fā)散的思考過程，是圍繞思考的核心問題將自己頭腦中已有的知識和新的知識進(jìn)行重新認(rèn)知和組合的過程。

　　KTV設(shè)計(jì)公司哲東設(shè)計(jì)師介紹說，思維導(dǎo)圖可以方便尋找相關(guān)的信息，尋找信息之間的聯(lián)系點(diǎn)，然后由這個聯(lián)系點(diǎn)不斷向外擴(kuò)展。擴(kuò)大思考空間，產(chǎn)生出更多更新的思維點(diǎn)，使思維進(jìn)入無障礙思考狀態(tài)。

　　思維導(dǎo)圖的第二次重構(gòu)階段，可以把第一次發(fā)散思考的思維點(diǎn)進(jìn)行整理，使用想象、聯(lián)想的方式進(jìn)行進(jìn)一步重構(gòu)，把那些不相關(guān)信息與問題的核心點(diǎn)“聯(lián)姻”，觸發(fā)更新的思維點(diǎn)。選擇這些有創(chuàng)意的思維點(diǎn)用圖形進(jìn)行表達(dá)。在繪制思維導(dǎo)圖時，將有創(chuàng)意的點(diǎn)盡可能用形象進(jìn)行表達(dá)，用形象推動思考。

　　思維導(dǎo)圖可以幫助我們表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力，并且節(jié)約時間、集中注意力、解決問題。在KTV設(shè)計(jì)案例中，思維導(dǎo)圖可以對你的思想進(jìn)行梳理，使之結(jié)構(gòu)清晰，方便記憶，可以進(jìn)行更高效、更快速的學(xué)習(xí)；思維導(dǎo)圖在計(jì)劃之初，容易使我們看到計(jì)劃的全部面貌，幫助我們審視計(jì)劃的合理性，并且能與別人快速溝通；思維導(dǎo)圖還是大腦中的圖書館的數(shù)據(jù)檢索和存取系統(tǒng)，在思維導(dǎo)圖中儲存你學(xué)習(xí)、儲存你想要的所有信息，使你能夠很迅速地得到想要的一切信息。